ANÁLISIS DE LA PELÍCULA "LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS"

Una proyección que nos permite, observar que la comunicación en casa de los estudiantes,  no existe, ya que los padres de familia son los que imponen la carrera  o profesión que estudiarán sus hijos, no tomando en cuenta  su opinión o lo que realmente les gustaría estudiar.

Mandándolos a la escuela preparatoria Whirlpool , donde desde hace tiempo proporciona una  educación monótona, conteniendo los cuatro pilares dela educación tradición, honor, disciplina y   excelencia, estricto reglamento el que  forjaría  como individuos de bien, pero el profesor Jhon Quitín vino a transformar los pensamientos de los alumnos, al grado de darse cuenta realmente del gusto y afición por realizar algo que realmente les gustará.

Existía una mutua comunicación entre Quitín “mi capitán” sus alumnos ya que los fue introduciendo a la poesía de una manera sorprendente, los invito a ver las cosas desde otras perspectivas y no como nos lo enseñan, que los alumnos sean capaces de descubrir  sus propias experiencias, ya que al subir al escritorio y observar desde esa perspectiva cambia la manera de ver las cosas y encontrar su esencia.

Los alumnos forman un club llamado “La sociedad de los poetas muertos”, donde todas las noches se reúnen para ensayar una obra de teatro con diversos personajes que cambiarán el rumbo de sus vidas. Cabe mencionar que sus diálogos trataban de dejar un mensaje implícito de libertad y el ser un individuo autentico y con sus propios ideales.

Se atrevieron a publicar un artículo donde  expresaban sus inconformidades, cosa que a las autoridades educativas se mostraron en profundo desacuerdo y sancionarían al que lo haya realizado, pero el joven Nolán realiza un comentario fuera de contexto y recibe su castigo con una tabla con orificios para que no vuelva a expresar sus emociones.

Gracias al desarrollo de la imaginación podemos realizar ejercicios poéticos que nos inspiran libertad, confianza, seguridad y amor hacia uno mismo para poder  compartirlo con los demás, ya que Nil un chico con deseos de realizar una audición para formar parte de uno de los integrantes de una obra de teatro. Consiguiendo la confianza en sí mismo y no importándole la opinión de sus padres cuando supieran lo que haría el día de mañana.

El director se molesta con Quitín, porque no se deben poner en duda el reglamento de la escuela, ya que desde hace años era tradicionalista y así continuaría, que realizarán lo que tenían que hacer, es decir prepararlos para lo que sigue, pero en realidad ¿Qué futuro les espera?.

La función de la escuela es para pensar por un mismo, pero existen varias limitantes contextuales que son las que impiden que se desarrolle como se debe, ya que la misma sociedad nos asfixia al imponernos situaciones que no deseamos y desgraciadamente tenemos que hacer.

El momento de poner a escena la obra llego, a lo que otros alumnos también les quitó la venda de los ojos y observaron, pensaron y se dieron cuenta de que la vida no era como sus padres se las platicaban, ya que es como tú la vives, aprovechando cada instante y cuestionándose a cerca del porqué de las cosas.

Ahí fue donde realmente descubrieron la profesión que les gustaría estudiar cuando fueran a la universidad, es decir, hacer algo que realmente te fascine realizarlo con responsabilidad, amor y gusto por desarrollarlo. Porque para ello es necesario opinar, expresar lo que nos agrada y lo que no, para que gracias a la comunicación continuemos en la misma sintonía y lograr formar seres capaces de lograr todo lo que se propongan.

No todos, nos atrevemos a dar ese paso tan importante, de cambiar la forma de pensar, hasta que acontecen sucesos detonantes, que nos hacen sentir , que ya basta con los abusos, que nosotros también tenemos voz y voto pare emitir decisiones que acertadas o no son de uno mismo y solamente nosotros vamos a experimentar , si nos equivocamos continuaremos aprendiendo de los errores.

Ma. Del Carmen oliva Cardona.